What you do after work, determines your future.
（课外时间的安排，反映了学生的个性，决定了学生的未来。）
几乎所有关注国际教育的家庭都清晰的知道一个现实：如果希望将孩子送入世界名校，背景经历绝对是不能被忽略的重点因素。但不同于中式教育，国外的学生从低年级就已经开始参加各式各样的课外活动，从校内社团、俱乐部，到社区义工等等，可以说中国学生真的是被落在起跑线了。
这时冲突点也就出现了：中国学生越是缺少背景经历，越是拼命想补回来；越是急功近利，越是容易被招生官看穿学生的“小心思”。拒绝的理由也非常充分：国外大学需要的不仅是成绩优秀的学生，更是具备综合素质，包括性格、能力等全面发展的优等生。而不是一个为了证明自己优秀而仓促完成的“履历表式”学生。对于名校招生官来说，每份申请材料，大概只有12分钟左右的时间被翻阅。一眼看穿申请者是不是学校想要的人，是招生官的必备技能。可见太过于功利的思维参加背景活动，太容易被看穿了。优质的背景活动对参与者来说不仅仅是参与与收获的关系。而是个人能力、思维方式，甚至情感心理等全面考验和提升学生综合素质的活动经历。这个项目适合对金融投资、商业运作等领域感兴趣的学生，同时在保质保量的基础上，不乏新颖创新的一面。下面带你详细了解它的与众不同之处。学生的好奇心是创造的巨大动力。没有好奇心和求知欲，就无法创造出有价值的事物。学员面对的是对标沃顿商学院标准的课程，对于偏爱商科领域学习的学生来说，这是一个巨大的知识层面诱惑，以及主动学习能力的挑战。
对于综合性极强的国际顶尖金融商赛来说，熟练的知识应用能力，及时准确的使用专业知识，这些都离不开赛前的“基本功”。本次学员参加的是全球金融挑战赛（英国）和KWHS沃顿金融投资挑战赛（美国）两个国际赛事，与来自全球的同龄人进行PK。经济学、 金融学、风险管理、分散投资、公司财务和战略分析、行业基本面分析等涉及金融投资领域的各类基础知识，学员们都需要提前掌握并熟练应用。短时间内大量专业知识的“输入”，不仅考验学员的学习能力，更是一次考验个人抗压能力的绝佳机会。但如果想在竞赛中取得优秀成绩，离不开项目导师深入浅出的授课和指导。本次学员的授课&参赛导师是Rebecca Chen，授课经验和实战经验丰富，能提供给学员最专业的指导。◇ 复旦大学管理学院硕士生导师，带领学生参加创业大赛，多次获得国家天使创业基金；全英文授课国际金融、对外投资等课程，教学质量评估连续名列前茅；
◇ 上海财经大学会计学硕士、财务管理专业博士，ACCA CPA CFA执证，曾就职于世界500强跨国企业，十年以上国内外投资经验；
◇ 参与国家自然科学基金项目，财政部项目；
◇ 发表论文在国内外顶尖期刊，SSCI等。
拥有强大学习能力的学生，未来在社会上才有立足之地。参加项目的同学们一定能深切体会到这一点。
综合素质实际上是多种能力的总称，学习能力、时间管理能力、领导能力、合作能力、沟通能力、学术能力等等都属于这个范畴。而国际竞赛这一契机带给了学生步步提升的可能性。学员们需要组队参赛，通过小组成员之间的配合和合作，最终取得成绩。从最初线上的学习过程，学员之间已经有了一定的了解。在线下集训环节，团队合作的重要性就越发凸显出来。我们邀请了Daniel Rossetto作为学生们的领导力课程导师，帮助学员们建立团队合作意识，并帮助学员们进行领导力方面的训练，帮助学生们树立起领导能力意识，这对于学员未来职业发展有着重要作用。意大利籍，现任Motion global公司（全球著名奢侈眼镜销售商）COO，具有丰富的团队领导和企业管理经验。团队建设和领导力训练导师。
在参赛过程中，学生的抗压能力，应变能力，演讲能力等等也将得到不同程度的锻炼和提升。这既是对学员们最终的考验，也是检验最终成果的机会。
项目结束后，获得由美国沃顿商学院和英国伦敦金融研究院颁发的参赛证书，并角逐伦敦金融研究院颁发的“年度国际在线交易者”奖和沃顿商学院决赛入围。而表现优秀的学生还有机会得到导师推荐信。这些也都是同学们参赛的收获之一，不过在参加项目中学习的内容，能力的提升，也是最重要的收获呀！
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